Sobre CIMA
Centro de Información para la Mejora de los Aprendizajes (CIMA)
CIMA impulsa el uso de datos y evidencia para mejorar la educación en América Latina y el Caribe
Los sistemas educativos con mejores resultados establecen estándares claros y alcanzables de aprendizajes para dotar a los ciudadanos con las habilidades necesarias con el fin de impulsar la productividad y la innovación, ampliar oportunidades, reducir la pobreza y contribuir a cerrar brechas de desigualdad. También diseñan estrategias para alcanzar dichos objetivos y evalúan periódicamente los aprendizajes para asegurar que todos los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial.
En América Latina y el Caribe, muchos de esos esfuerzos enfrentan una limitación fundamental: la falta de datos educativos accesibles y comparables. Incluso cuando los objetivos y estándares son claros, resulta difícil acceder a medidas que permitan verificar el cumplimento de los objetivos. Muchos países de la región evalúan regularmente a sus estudiantes, pero no siempre los resultados de dichas evaluaciones están disponibles, lo cual supone un obstáculo para la promoción de la educación de calidad.
CIMA, una iniciativa conjunta entre la División de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y los gobiernos de la región, busca cerrar brechas de información educativa con el fin de promover el acceso a datos, indicadores, análisis sólidos y evidencia guíen y apoyen el diseño y la implementación de políticas y programas educativos más efectivos.
Es el objetivo de CIMA alentar a los países a:
USO DE DATOS Y EVIDENCIA PARA LA TOMA DE DECISIONES
FORTALECER LOS SISTEMAS DE RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS
PROMOVER LA MEDICIÓN DE LOS APRENDIZAJES A TRAVÉS DE PRUEBAS NACIONALES, REGIONALES E INTERNACIONALES
El equipo de CIMA trabaja para ofrecer un portal estadístico que facilite la recopilación, el análisis y la difusión de datos e indicadores educativos en América Latina y el Caribe. Desde el BID, creemos que contar con información confiable y comparable es fundamental para mejorar los aprendizajes y garantizar que todos los estudiantes puedan alcanzar su máximo potencial.
Indicadores, fuentes y recursos
Actualmente, el portal cuenta con indicadores armonizados para 26 países de América Latina y el Caribe desde el año 2005 hasta el presente. Los indicadores provienen de tres fuentes de datos:
Encuestas de hogares armonizadas
Pruebas de aprendizaje
Datos administrativos
En la mayoría de los casos, los indicadores son calculados por el equipo de CIMA a partir de diferentes fuentes de datos. En otros, se utilizan datos que fueron recopilados por organismos internacionales, como UNESCO. La guía metodológica provee información detallada sobre las fuentes utilizadas para cada indicador.
¿Qué funciona en educación? Lo que nos dice la evidencia
Esta sección reúne los resultados de revisiones sistemáticas sobre distintos desafíos educativos. A partir de una búsqueda inicial de más de 240.000 estudios y de rigurosos protocolos de selección y análisis, se sintetiza la evidencia más relevante para responder preguntas clave de política educativa: qué intervenciones funcionan, en qué contextos y dónde persisten vacíos de conocimiento.
Los temas analizados incluyen la alfabetización inicial, el aprendizaje de matemática, las tutorías y la prevención de la violencia escolar, entre otros. Los resultados se presentan mediante tres recursos:
- Mapas de evidencia, que organizan y sintetizan los hallazgos sobre la efectividad de distintas intervenciones educativas.
- Mapas de brechas de evidencia, que permiten identificar los temas y resultados sobre los cuales existe evidencia y aquellos en los que aún falta conocimiento.
- Mapas de calor, que muestran en qué países se concentra la investigación rigurosa disponible sobre cada tema.
En conjunto, estos recursos acercan la evidencia a quienes diseñan e implementan políticas y programas educativos, facilitando su uso en la toma de decisiones.